兒童心理諮詢：兒童發展障礙-動作協調障礙

發表人 jose 於 2010/7/27 21:49:48

兒童在不同階段的發展可能出現差異,家長應尋求兒童心理諮詢的專家協助,瞭解孩子的困難,並以積極的態度 予以面對。

常見的兒童發展問題包括：

動作協調障礙

什麼是動作協調障礙？

有這個障礙的兒童在動作協調方面明顯較同齡兒童差。此障礙成因未明，但不是智力問題或者腦部受傷所致。他們往往給人有：“笨手笨腳”的印象，在學習和日常生活中也有不少困難。

動作協調障礙的兒童有什麼特徵？

幼兒時期：大小肌肉發育較遲緩，例如撿拾細小物件時不靈巧，較遲才能自如地上下樓梯；時常碰撞物體；容易跌倒；進食時常弄髒飯桌，不願試用筷子；較難掌握執筆和使用剪刀技巧；堆積木和拼圖能力較低。

兒童時期：走路或跑步時容易無故跌倒，不能準確地判斷距離，容易碰到周圍的人或物件，以至身體瘀傷。較難與同齡孩子玩體能遊戲，如攀爬、踢球、捉迷藏等。上體育課時容易被老師和同學批評不靈巧。對學習新的體能運動，如游泳、跳繩、球類等活動，感到吃力。

學習方面：因手欠靈活，在書寫時常改變身體姿勢來遷就書本；抄寫速度忙；雖用心寫字，但由於執筆欠佳，所以常常出格或書寫不工整。做手工時不能按要求準確達標。

自理方面：自行系鞋帶或紐扣有困難，給人常是衣衫不整的感覺。“笨手笨腳”常會打翻水或掉物件。

動作協調障礙對孩子有什麼影響？

學業上：在抄寫、美勞、體育上表現特別弱；常因動作慢導致而未完成作業或者考試失分。

家庭生活上：自理能力差，常依賴家人，如需要別人説明系鞋帶、扣紐扣、整理書包等；常易發生小意外，如摔破東西，引來父母責駡。

社交上：逃避和同齡孩子玩體能遊戲，如競技遊戲。遊樂場活動；在集體遊戲中遭遇同伴排斥，所以比較喜歡和較自己年幼的孩子玩耍。

情緒行為上：手腳協調不好，不足以應付生活需要，會哭及發脾氣。為掩飾自己弱點，會藉故逃避。

自信心上：因常被人認為“笨手笨腳”，反應遲鈍或不小心，故自信心不足。

動作協調障礙可以治癒嗎？

研究顯示，此障礙不會隨著年齡增長而消失。但經過訓練，兒童在熟悉的體能活動或生活中，會有明顯進步。

家長如何幫助動作協調障礙的兒童？

及早診斷：儘早讓兒童接受合適的訓練，以減少兒童對體能活動的抗拒，以增加自信心。

認識及面對問題：瞭解兒童的能力和潛質，接受兒童在體能方面的限制，做合理的期望。

強調參與：讚賞兒童的努力和付出，強調參與，不注重結果。

多做預習：參加體能活動前，先做個別預習，不要開始就和同齡孩子比較。

增加成功經驗：教導體能活動時，應將過程拆分為幾個小過程，從簡單到複雜，循序漸進地教導，使孩子掌握動作要求，增加成功經驗。

與老師聯絡：共同商討對策，讓孩子在體能、美勞、遊戲方面有成功體驗。