【心理諮詢師】“虎媽”VS“貓爸”，孰優孰劣？
發表人 永誠證照 於 2011/10/17 10:09:24
我市舉行青少年心理健康論壇，專家、家長熱烈討論家庭教育
“虎媽”VS“貓爸”，孰優孰劣？
http://e.jmnews.com.cn 2011-10-17 江門日報A9版 【 江會城事 】版
本報訊 “虎媽”、“貓爸”，哪種教育方式才適合你的孩子？10月15日下午，家庭教育與青少年心理健康論壇暨現場心理諮詢活動在市青少年宮舉行。
本次活動由市心理衛生協會主辦，邀請了我市多名心理教育專家參加，就目前備受關注的“虎媽”式教育和“貓爸”式教育等多個家庭教育的熱點問題，與在場的150多位聽眾展開了交流、討論，並就網路成癮、親子關係、家庭問題、教育心理、學習障礙、兒童心理健康的問題接受面對面現場免費諮詢。
【心理衛生協會】家庭教育備受關注
據介紹，“青少年心理健康論壇”已是第三次舉辦，本次活動主題為“和諧家庭 陽光少年 科學引導 快樂成長”，家庭教育成為主要關注點。舉辦這次活動的出發點是：傳達健康兒童心理教養理念，普及家庭教育知識，宣導健康的家庭生活，幫助家庭解決實際的困難和問題，建立和諧親子關係，提高家庭生活的品質，促進孩子身心健康成長。
市第三人民醫院副院長、市心理衛生協會理事長傅深省表示：青少年心理健康是社會普遍關注的問題，而家庭教育方式又對青少年心理健康發揮著極為重要的作用，關係到青少年的未來發展。
一位參加活動的家長在接受採訪時告訴記者：“我們畢竟不是教育、心理專業的，在教育孩子的問題上，專家告訴我們該怎麼做，就是為我們指了條明路。”
記者留意到，論壇現場還設有各種宣傳資料，供家長、孩子閱覽，還有免費心理諮詢、血壓測量等便民服務。
【專家】“虎媽”、“貓爸”都有弊端
有關“虎媽”“貓爸”的討論是整場論壇的焦點，多位心理教育專家都就這個問題發表了自己的看法，並與在場家長熱烈交流。
“‘虎媽’、‘貓爸’的做法，我都不贊同，各有弊端，”五邑大學心理健康教育中心主任項傳軍直言，“每個孩子都有自己的特點，需要不同的教育方式。”他認為，要想教育好子女，需要做到幾點：有智慧地與孩子相處，瞭解自己孩子的特點；有耐心，要關心孩子的一切；用發展的眼光看待孩子，不要局限於當前的成績和評價；家長要引導孩子，而不是主導孩子，要尊重孩子的興趣，不要過分逼迫他們做自己不喜歡的事。
在網路成癮問題上，項傳軍認為，關鍵是重在節制，培養孩子的自製力。
傅深省也發表了自己的看法：在家庭教育中，首先要重視個性化教育，發掘孩子的長處，學會因材施教；其次是家長在教育時，要言傳身教，這也是“虎媽”、“貓爸”的共同特點。
隨後，許律琴、張富洪、吳惠賢等我市多名心理、教育專家也發表了自己的看法。
記者注意到，在專家發言時，在場的聽眾聽得很認真，不少人還在做筆記，有的還把自己想到的問題寫下來準備向專家發問。在專家以親身經歷為例進行講解時，他們常常會被專家有趣的故事、幽默的語言逗得大笑，並報以熱烈的掌聲。
【家長】以後要少嚴厲、多交流
“聽完專家的意見，我發現自己對孩子罵得太多了，以後要溫和一點，多交流。”許女士有感而發地說，“我兒子不聽勸，常常駁斥我，我試過很多方法都沒用，教育方式有點混亂。”許女士告訴記者，她的兒子在景賢學校讀初一，正值青春期，比較難管，碰巧從學校那裡得知這個講座，因此就來聽一下，的確學到不少知識。
“我覺得關於‘虎媽’、‘貓爸’的話題很有意思，引出了很多我們關心的問題，”許女士笑著說，她希望“這樣的講座最好能多舉辦，讓家長能多聽聽專家的意見，也將自己的一些疑難告訴專家，向專家討教”。 （本報記者 婁丹 實習生 唐達）
名詞解釋
貓爸：指標對自己子女採用個性化教育、因材施教的父親的統稱。他們寬容、善於和子女溝通；他們採用中西結合的教育方式引導子女選擇自己想要的生活。
虎媽：原名蔡美兒，美國耶魯大學的華裔教授。近日她出版了一本名叫《虎媽戰歌》的書，在美國引起轟動。該書介紹了她如何以中國式教育方法管教兩個女兒，包括：罵女兒是垃圾、要求每科成績拿A、不准看電視、琴練不好就不准吃飯等。
資料來源:http://e.jmrb.com/m/2011/10/17/08/m_289144.shtml
“虎媽”VS“貓爸”，孰優孰劣？
http://e.jmnews.com.cn 2011-10-17 江門日報A9版 【 江會城事 】版
本報訊 “虎媽”、“貓爸”，哪種教育方式才適合你的孩子？10月15日下午，家庭教育與青少年心理健康論壇暨現場心理諮詢活動在市青少年宮舉行。
本次活動由市心理衛生協會主辦，邀請了我市多名心理教育專家參加，就目前備受關注的“虎媽”式教育和“貓爸”式教育等多個家庭教育的熱點問題，與在場的150多位聽眾展開了交流、討論，並就網路成癮、親子關係、家庭問題、教育心理、學習障礙、兒童心理健康的問題接受面對面現場免費諮詢。
【心理衛生協會】家庭教育備受關注
據介紹，“青少年心理健康論壇”已是第三次舉辦，本次活動主題為“和諧家庭 陽光少年 科學引導 快樂成長”，家庭教育成為主要關注點。舉辦這次活動的出發點是：傳達健康兒童心理教養理念，普及家庭教育知識，宣導健康的家庭生活，幫助家庭解決實際的困難和問題，建立和諧親子關係，提高家庭生活的品質，促進孩子身心健康成長。
市第三人民醫院副院長、市心理衛生協會理事長傅深省表示：青少年心理健康是社會普遍關注的問題，而家庭教育方式又對青少年心理健康發揮著極為重要的作用，關係到青少年的未來發展。
一位參加活動的家長在接受採訪時告訴記者：“我們畢竟不是教育、心理專業的，在教育孩子的問題上，專家告訴我們該怎麼做，就是為我們指了條明路。”
記者留意到，論壇現場還設有各種宣傳資料，供家長、孩子閱覽，還有免費心理諮詢、血壓測量等便民服務。
【專家】“虎媽”、“貓爸”都有弊端
有關“虎媽”“貓爸”的討論是整場論壇的焦點，多位心理教育專家都就這個問題發表了自己的看法，並與在場家長熱烈交流。
“‘虎媽’、‘貓爸’的做法，我都不贊同，各有弊端，”五邑大學心理健康教育中心主任項傳軍直言，“每個孩子都有自己的特點，需要不同的教育方式。”他認為，要想教育好子女，需要做到幾點：有智慧地與孩子相處，瞭解自己孩子的特點；有耐心，要關心孩子的一切；用發展的眼光看待孩子，不要局限於當前的成績和評價；家長要引導孩子，而不是主導孩子，要尊重孩子的興趣，不要過分逼迫他們做自己不喜歡的事。
在網路成癮問題上，項傳軍認為，關鍵是重在節制，培養孩子的自製力。
傅深省也發表了自己的看法：在家庭教育中，首先要重視個性化教育，發掘孩子的長處，學會因材施教；其次是家長在教育時，要言傳身教，這也是“虎媽”、“貓爸”的共同特點。
隨後，許律琴、張富洪、吳惠賢等我市多名心理、教育專家也發表了自己的看法。
記者注意到，在專家發言時，在場的聽眾聽得很認真，不少人還在做筆記，有的還把自己想到的問題寫下來準備向專家發問。在專家以親身經歷為例進行講解時，他們常常會被專家有趣的故事、幽默的語言逗得大笑，並報以熱烈的掌聲。
【家長】以後要少嚴厲、多交流
“聽完專家的意見，我發現自己對孩子罵得太多了，以後要溫和一點，多交流。”許女士有感而發地說，“我兒子不聽勸，常常駁斥我，我試過很多方法都沒用，教育方式有點混亂。”許女士告訴記者，她的兒子在景賢學校讀初一，正值青春期，比較難管，碰巧從學校那裡得知這個講座，因此就來聽一下，的確學到不少知識。
“我覺得關於‘虎媽’、‘貓爸’的話題很有意思，引出了很多我們關心的問題，”許女士笑著說，她希望“這樣的講座最好能多舉辦，讓家長能多聽聽專家的意見，也將自己的一些疑難告訴專家，向專家討教”。 （本報記者 婁丹 實習生 唐達）
名詞解釋
貓爸：指標對自己子女採用個性化教育、因材施教的父親的統稱。他們寬容、善於和子女溝通；他們採用中西結合的教育方式引導子女選擇自己想要的生活。
虎媽：原名蔡美兒，美國耶魯大學的華裔教授。近日她出版了一本名叫《虎媽戰歌》的書，在美國引起轟動。該書介紹了她如何以中國式教育方法管教兩個女兒，包括：罵女兒是垃圾、要求每科成績拿A、不准看電視、琴練不好就不准吃飯等。
資料來源:http://e.jmrb.com/m/2011/10/17/08/m_289144.shtml
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