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中國大陸心理諮詢師考試(國家職業資格二級)理論復習資料-07
版主
註冊日期:
2006/06/13 17:52
來自 台北
文章: 1438
等級: 32; EXP: 48
HP : 0 / 787
MP : 479 / 40927
單項選擇題

1、( )符合“偏執性精神障礙”的特點。
(A)病程演進迅速(B)妄想常有系統化的傾向
(C)以意識障礙為主的精神性障礙(D)常有人格分裂樣改變
2、關於“心境障礙”的說法,不正確的是( )。
(A)是一組精神障礙的總稱(B)是明顯而持久的心境高漲或心境低落
(C)常伴有意志減退(D)也稱“情感性精神障礙”
3、常用的抽樣方法不包括( )。
(A)簡單隨機抽樣(B)系統抽樣(C)分層抽樣(D)標準化抽樣
4、複本信度又稱等值性係數。它是以兩個等值但題目不同的測驗(複本)來測量同一群體,然後求得被試者在兩個測驗上得分的相關係數。複本信度反映的是測驗在( )上的等值性。
(A)時間(B)題目(C)評分(D)內容
5、對於不同平均能力水準的團體,題目的( )會影響信度係數。
(A)難度(B)表達方式(C)代表性(D)效度
6、以再測法或複本法求信度,兩次測驗相隔時間越短,其信度係數越( )。
(A)大(B)低(C)小(D)不變
7、( )會提高智力測驗、成就測驗和能力傾向測驗的成績。
(A)過高的焦慮(B)適度的焦慮(C)一點焦慮也沒有(D)過度抑鬱
8、項目難度的分佈一般以( )分佈為好,這樣不僅能保證多數項目具有較高的區分度,而且可以保證整個測驗對被試者具有較高的區分能力。
(A)偏態(B)負偏態(C)峰態(D)常態
9、精神分析學說認為,( )屬於心理發展的根本動力。
(A)力比多(B)營養本能(C)性本能和攻擊本能(D)力比多和營養本能
10、常見的性動機偏離不包括( )。
(A)泄欲動機(B)奉獻動機(C)享樂動機(D)性愛情愛複合動機
11、( )不是晶體智力的特徵。
(A)先天決定(B)受文化背景影響(C)與知識積累有關(D)與學習能力有關
12、兒童心理障礙的主要原因包括( )。
(A)多動、緘默、多餘動作(B)神經症(C)多餘動作(D)攻擊或退縮
13、出現性行為問題的主要原因包括( )。
(A)生理、心理和社會環境的因素(B)個人、集體與社會的因素
(C)感情與理智的衝突(D)坦率與封閉的矛盾
14、關於性角色問題的分類,下列說法中正確的是( )。
(A)易性癖屬於性角色認同失調
(B)性身份認同障礙屬於性角色認同障礙
(C)兒童期性角色定向偏差屬於性角色認同變態
(D)兒童期性角色定向偏差屬於性角色認同障礙
15、( )不是心理諮詢師和求助者的人際關係的特點。
(A)時效性(B)契約性(C)平等性(D)非限制性
16、對一般心理問題的理解正確的是( )。
(A)問題內容雖未泛化但人格存在明顯的異常
(B)此類型心理紊亂的諮詢效果一般不會太好
(C)反應強度不劇烈並未嚴重影響思維邏輯性
(D)時間性質有近期發生而且有可能持久的特點
17、影響資料可靠性的因素不包括( )。
(A)心理諮詢的傾向性可能形成暗示
(B)能夠依情況靈活做出交談計畫
(C)過分隨意的交談可能形成暗示
(D)資料收集者也是後來的決策者
18、確定提問方式時應把握的要點中不正確的是( )。
(A)特殊情況下使用半開放式提問(B)一般不應使用封閉式提問
(C)絕對不應使用封閉式提問(D)一般應該使用開放式提問
19、有效諮詢目標的基本要素不包括( )。
(A)具體可行(B)雙方可接受(C)解決求助者實際困難(D)屬於心理學性質
20、情感反應最有效的方法是( )。
(A)針對求助者過去的情感(B)針對求助者現在的情感
(C)引發求助者的矛盾情緒(D)忽略求助者的矛盾情緒
21、共情的具體含義中不包括( )。
(A)心理諮詢師要以自己的參照框架去剖析求助者的問題
(B)心理諮詢師借助於求助者的言行,體驗對方的內心世界
(C)心理諮詢借助於知識經驗,把握對方體驗與其人格之間的聯繫
(D)心理諮詢師要運用技巧將自己的共情傳達給求助者
22、在應對方式問卷中,如被試者在生活中常以“退避”,“自責”和“幻想”等應對方式應對困難和挫折,則稱( )。
(A)成熟型(B)不成熟型(C)混合型(D)合理化型
23、中國比內測驗的智商是根據( )從測驗指導書的智商表中查到的。
(A)總分(B)實足年齡(C)總分和實足年齡(D)每題答題品質
24、恐怖性神經症的主要臨床特點是( )。
(A)一般植物神經功能正常(B)雖然害怕但不回避處境
(C)直接造成社會功能受損(D)因害怕感到生活無意義
25、疑病性神經症的主要臨床特點是( )。
(A)對健康狀況存在某種憂慮(B)對身體狀況注意程度減退
(C)感覺過敏不屬於軀體障礙(D)疑病觀念未達到妄想程度
26、煩惱和焦慮的區別點在於( )。
(A)是否有明顯的情緒(B)是否有痛苦的體驗
(C)是否有健康的心態(D)是否有現實的內容
27、求助者中心療法的人性觀不包括( )。
(A)人是可以信任的(B)人有自我實現傾向(C)人有機體的評價過程(D)價值評價
28、情緒障礙的認知模型有( )。
(A)淺層的負性自動想法(B)深層的正性自動想法
(C)深層的負性自動想法(D)淺層功能失調性假設
29、負性自動想法與功能失調性態度的區別在於( )。
(A)前者是狀態性的,後者是特徵性的
(B)前者是特徵性的,後者是狀態性的
(C)前者見於抑鬱障礙,後者見於常人
(D)前者見於常人,後者見於抑鬱障礙
30、導致認知曲解的原因不包括( )。
(A)用自己的想像和預期推測事情的發展和未來
(B)按照各自的習慣方式去認識自己和世界
(C)根據別人對事件的判斷和解釋處理事情
(D)環境資訊多樣化造成資訊加工系統紊亂

2008/11/02 14:58



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