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2009/9/17 中國教育信息網

我孩子自從上初中後，除了學校硬性規定上學期間必須穿校服外，他身上的穿着全是名牌，鞋子非要阿迪達斯不可，平常休閑衣服是耐克，連皮帶都要選鳄魚的。

去年剛買的手機，現在就吵着要換一款3000元的新手機，說什麽落伍了，那手機當時賣1000多元啊！

平時每星期都固定給他零花錢，自從他升上初中後，每星期的零花錢都是100元，有時達到150元。但是最近他老是說錢不夠用，要求每星期再多點零花錢。我們問他那些錢怎麽花了，他說有時就是與同學們互相請吃麥當勞、肯德基等，有時就是看到精品店有些東西不錯就買了。我們沒答應他增加零花錢的要求，他居然氣得幾天不跟我們說話，還摔了一個杯子，最終我們妥協了。

他現在不讓我開車載他上學，隻讓他父親載他，問他爲什麽。他說我開的是QQ，丢他面子，他父親開的是本田，與其他同學的父母相比，還算過得去。

他最近與家境富裕的同學來往較多，因爲裏面有一些人成績不好，素質較差，所以我勸他遠離這些人，多和學習好的同學在一起，共同進步。你猜，他怎麽回答？他居然說現在這個社會讀書好是沒用的，關鍵是要有錢，有錢才能讓人尊重你。還說班裏那些家境不佳的同學很多都被人看不起，不管你學習好不好。

我孩子怎麽會變成這樣，變得如此愛慕虛榮，有什麽辦法能勸導勸導他呢？

如果家長爲自己孩子的問題感到困惑時，先反省自己的教育方法是否有問題。

教育界有這樣一句名言：問題孩子的背後一定有不當教育方法的家長。從這篇案例中，希望家長能夠反思自己是否存在如下不當的教育方法。

1、不良的榜樣父母是孩子的第一任教師，父母的言行對孩子有潛移默化的影響。當家長抱怨孩子非名牌不穿、不斷更換新手機時，反思自己：平時自己買衣服時，是不是經常買名牌，還經常把“名牌”之類的話語挂在嘴邊在孩子面前說？家長是不是經常使用手機都是最新潮的，更新換代比較快？

建議：要想消除孩子的問題，家長要停止過去自己不當的言行，在孩子面前有良好的行爲。

2、家長沒有給孩子建立行爲規則，家長平時沒有對孩子零花錢有具體要求，平時哪些錢該花，花多少，家長可能就沒給孩子講過。因此孩子花錢的随意性就比較大。

建議：和孩子共同協商，每個月需要多少零花錢，在哪些方面需要開支，詳細列出來；每個月給孩子固定的零花錢，交給他，讓他自己支配。如果超出預算，家長不再管。

3、經常滿足孩子的無理要求，許多家長在孩子無理取鬧時，爲了息事甯人，就很不情願地答應孩子的要求，豈不知，就是這樣一次次妥協，導緻了孩子任性、執拗等不良性格的形成。如：這位家長不滿意孩子坐車要求高檔次和人攀比，爲什麽不讓孩子自己騎車上學呢？給孩子講明：除非惡劣天氣，否則，一次也不用車接送。

建議：如果孩子提出無禮要求，要堅決拒絕，而且家長的态度要一緻。父母不要一個唱紅臉，一個唱白臉，以免産生一方護、一方管的情況，使孩子覺得有機可乘，反而助長孩子的任性、虛榮心等不良性格的形成。家長對待孩子的每一次任性，都要以同樣的态度來解決。而不是有時限制孩子，有時放縱孩子，使孩子無所适從。

4、家長不當的期望值，每個家長都希望自己的孩子結交學習好的同學，卻從來不想自己的孩子就是愛慕虛榮、學習上不上進的人；如果别的家長也這樣教育自己的孩子呢？何況他自己在學習好的同學面前有壓力，也不會主動和他們交往的。

資料來源：http://www.e-learn.org.cn/cn/Html/?515.html

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